📘 géométrie

1. Énoncé du problème : Représenter deux droites parallèles (d) et (d^\') à l'aide de la règle et du compas. 2. Rappel des propriétés : Deux droites sont parallèles si elles ne se

1. **Énoncé du problème :** Nous avons un quadrilatère avec les points A, B, C, D où les angles \(\angle ABC = 80^\circ\) et \(\angle BCD = 20^\circ\). On sait que \(AB = CD\) et o

1. **Énoncé du problème :** Nous avons une boîte rectangulaire avec différentes dimensions de longueur et largeur, et nous voulons calculer la longueur de la ficelle nécessaire pou

1. **Énoncé du problème :** Nous avons un triangle EFG avec $\angle EFG = 60^\circ$, $EF = 5$ cm et $EG = 6$ cm.

1. Énoncé du problème : Nous avons un parallélépipède rectangle (un solide à six faces rectangulaires) avec un volume de 24 cm³. La hauteur est égale à la largeur, et la longueur e

1. Énonçons le problème : Vous avez un devoir de géométrie, mais vous n'avez pas précisé la question exacte. 2. En géométrie, on travaille souvent avec des figures, des angles, des

1. Énonçons le problème : Vous avez un devoir de géométrie, mais vous n'avez pas précisé la question exacte. 2. En géométrie, on travaille souvent avec des figures, des angles, des

1. **Énoncé du problème :** On a un parallélogramme ABCD avec AB = 8, AD = 4,5.

1. Énoncé du problème : Nous avons trois points non alignés A, B et C, et une droite (D₁). Nous devons tracer plusieurs droites perpendiculaires et parallèles à (D₁) passant par ce

1. Énoncé du problème : Un élève place deux équerres sur une droite (D) et on observe les droites (BC) et (FG). Il faut identifier deux droites parallèles et déterminer si (BC) et

1. Énoncé du problème : Nous avons deux droites (\Delta) et (\Delta') avec (\Delta') passant par un point A et perpendiculaire à la droite (D). Nous devons déterminer la position r

1. **Énoncé du problème :** Nous avons un parallélogramme ABCD avec AD = 8 et AB = 4,5.

1. Énonçons le problème : Calculer l'aire d'un quadrilatère avec les côtés donnés 195, 175, 70 et 98. 2. Pour calculer l'aire d'un quadrilatère quelconque, on peut utiliser la form

1. Énoncé du problème : Calculer l'aire d'un trapèze dont la grande base mesure 195, la petite base 175, et les deux autres côtés 70 et 98. 2. Formule de l'aire d'un trapèze :

1) Énoncé du problème : Calculer la longueur AC dans le triangle rectangle ABC en A, avec AB = 2\sqrt{3} et BC = 3\sqrt{2}.

1. **Énoncé du problème :** Nous avons un trapèze MNPQ avec les bases [MN] et [PQ], où $MN < PQ$.

1. Énoncé du problème : Nous avons un triangle rectangle en A, avec un point C. Une droite (d) passe par C et est perpendiculaire à (AC). Il faut construire cette figure et montrer

1. Énonçons le problème : Nous avons un triangle ABC rectangle en A. 2. Rappelons que dans un triangle rectangle, l'angle droit est à A, donc les côtés AB et AC sont perpendiculair

1. **Énoncé du problème** : On considère un rectangle ABCD de centre 0, avec AB = 2a et AD = a, où a > 0. 2. **Définition des points** :

1. **Énoncé du problème :** Nous avons un triangle rectangle ABC en C avec $AB=2$ et $AC=3$. Le point $I$ est le barycentre des points pondérés $(A;2)$, $(B;5)$, $(C;-3)$.

1. Énoncé du problème : Construire un triangle MNP tel que $MN=10$ cm, $MP=4$ cm et $NP=8$ cm. 2. Rappel des propriétés : Pour construire un triangle avec trois côtés donnés, on ut