📘 matematika

1. Diberikan himpunan $P=\{x-3<x<6, x \in B\}$ di mana $B$ adalah himpunan bilangan bulat.\n\n2. Artinya, $P$ adalah himpunan bilangan bulat yang memenuhi $-3 < x < 6$.\n\n3. Jadi,

1. Diketahui fungsi potong terdefinisi: $$f(x) = \begin{cases} x - c, & x < 1 \\ x c^2 - 1, & x \geq 1 \end{cases}$$ 2. Fungsi memiliki limit di $x=1$, artinya:

1. Masalah yang diberikan adalah menggambarkan grafik fungsi $y=2x$ di mana $y$ adalah variabel terikat dan $x$ adalah variabel bebas. 2. Fungsi ini adalah fungsi linear dengan kem

1. Masalani bayon qilish: Har bir ketma-ketlik $x_n$ limitini $n \to \infty$da hisoblash kerak. 3.1 \ $x_n = 2\left(\sqrt{n(n^2-2)} - \sqrt{n^3-1}\right)$.

1. Masalani tushuntirib oling: Berilgan masalada ko'rsatilgan misollarni yechish va ularning yechimlarini topish kerak. 2. Misollarni alohida yeching: Har bir misol ustida ketma-ke

1. Diberikan relasi $$R = \{(2,1), (2,3), (5,3), (7,3), (7,5), (11,3), (11,5)\}$$

1. Mari kita mulai dengan menjelaskan bahwa Anda dapat bertanya soal matematika dalam Bahasa Indonesia, dan saya akan membantu menyelesaikannya dengan langkah-langkah yang jelas. 2

1. Soal tidak dijelaskan secara spesifik, mohon berikan pertanyaan matematika yang ingin diselesaikan. 2. Saya siap membantu dengan penjelasan langkah demi langkah sesuai topik dan

1. Masalah: Diketahui diameter roda motor Rudi adalah 42 cm. Jika roda tersebut berputar sebanyak 100 kali, kita diminta menghitung jarak yang ditempuh oleh Rudi. 2. Untuk menghitu

1. Mari kita analisis data suhu udara rata-rata per bulan di Kota Rovaniemi, Finlandia. Bulan | Suhu (°C)

1. Masalah: Menyusun kalimat matematika yang baku dan benar. 2. Kalimat matematika harus jelas menyatakan hubungan atau properti matematika.

1. Masalah ini meminta jawaban langsung tanpa penjelasan. 2. Karena pertanyaan tidak spesifik, saya tidak dapat memberikan jawaban numerik atau rumus.

1. Perbaiki kalimat (a): Kalimat asli "− × − = +" seharusnya menjadi "Negatif dikalikan negatif hasilnya positif", atau dalam bentuk matematis yang lengkap: $$(-a) \times (-b) = +a

1. **Perhatikan beberapa pernyataan operasi hitung bilangan berpangkat dan operasi lain:** - Pernyataan pertama: $3^2 = 3 \times 3 = 36$ salah, karena $3^2 = 9$ bukan 36.

1. Masalah ini berkaitan dengan menggambar garis berdasarkan dua titik menggunakan aturan garis putus-putus (GP) dan garis sambung (GS). 2. Aturan yang diberikan menyatakan bahwa j

1. Anda meminta rumus yang mudah dan singkat untuk suatu masalah matematika. 2. Namun, Anda belum menyebutkan masalah atau soal spesifik yang ingin diselesaikan.

1. Diketahui sistem pertidaksamaan berikut: \[ y \geq 0 \]

1. Mohon berikan soal-soal yang dimaksud agar saya dapat mengerjakannya dengan penjelasan terperinci. 2. Karena tidak ada soal yang disertakan dalam pesan sebelumnya, saya tidak da

1. Mari kita mulai dengan menyelesaikan soal secara sistematis. 2. Karena tidak ada soal spesifik yang diberikan, saya akan memberikan panduan umum untuk menyelesaikan soal matemat

1. Masalah ini meminta penjelasan yang lebih panjang dan terperinci, namun tanpa konteks atau soal spesifik, saya akan memberikan contoh bagaimana menjawab soal matematika dengan l

1. Soal Tipe Persamaan Linear:\n 1. Selesaikan persamaan linear $2x + 3 = 7$.\n 2. Jika $5x - 4 = 16$, tentukan nilai $x$.\n 3. Carilah nilai $x$ dari persamaan $3x + 2 = 11$.\n 4.