📘 رياضيات

1. مسألة: حل المعادلة أو التفاضل أو التطبيق المطلوب من الصورة التي تحتوي على الرموز المذكورة. 2. نبدأ بفهم الرموز كما هي معروضة في الصورة، ونحتفظ بنفس الرموز دون تغيير.

### التمرين الأول: أجب بصح أو خطأ مع التعلل 1. هل العدد 119 أولي؟

1. المشكلة: لحل التمرين الذي طلبته والذي لم يتم تحديده في نص الرسالة بسبب مشاكل في الترميز. 2. برجاء إعادة إرسال نص التمرين بشكل واضح حتى أتمكن من مساعدتك خطوة بخطوة.

1. تم سؤالك عن حل آخر سؤال، ولكنك لم تقدم السؤال الأصلي لأتمكن من التحقق من صحة الحل. 2. من فضلك قدم نص السؤال أو الحل الذي تعتقد أنه خاطئ حتى أتمكن من مراجعته وتصحيحه.

1. السؤال: احسب حاصل ضرب 480 × 1.5. 2. الخطوة الأولى: تحويل 1.5 إلى كسر عشري أو كسر.

1. هذه المسألة تطلب منا ضرب الرقم 60 في الرقم 6. 2. الضرب هو عملية جمع متكرر، حيث نقوم بجمع 60 ست مرات.

1. نبدأ بكتابة المسألة: 4000 قسمة 20 2. القسمة تعني كم مرة العدد 20 يدخل في العدد 4000.

1. المشكلة: احسب 48 ÷ 6. 2. القسمة تعني كم مرة يمكن أن يحتوي الرقم 48 على الرقم 6.

1. نبدأ بمسألة القسمة: 400 ÷ 5. 2. نعرف أن القسمة تعني تقسيم العدد 400 إلى 5 أجزاء متساوية.

1. لنحسب قسمة 400 على 40. 2. القسمة عبارة عن العملية التي نحدد بها كم مرة يحتوي العدد 40 في العدد 400.

1. نبدأ بتعريف الرموز والقيم المذكورة في المسألة:\n- قيمة $\pi$ معطاة وهي 3.14.\n- لدينا تعبير كسر في المسألة، البسط هو "٢ اجتناء - طاقة \pi" والمقام هو "جهام + جان".\n\n2. بما أن

1. **المسألة الأولى:** أوجد عددين طبيعيين $a$ و $b$ حيث مجموعهما 231 وقاسمها المشترك الأكبر هو 21، مع الشرط $\frac{a}{b} > \frac{8}{a}$.

1. لنبدأ بمسألة التبسيط الجبري: بسط العبارة $$\frac{2x^2-8}{4x}$$. 2. الآن مسألة حل المعادلات: حل المعادلة $$3x - 7 = 11$$.

1. **مشكلة القاسم المشترك الأكبر** نبدأ بتعريف القاسم المشترك الأكبر (GCD) لعددين وهو أكبر عدد يقسم كلا العددين بدون باقي.

1. سنبدأ بتحديد موضوع مناسب لتلاميذ السنة الرابعة متوسط في مادة الرياضيات لاختبار الفصل الأول. 2. من المواضيع الشائعة في هذه المرحلة: المعادلات والمتراجحات، الهندسة الفراغية، التنا

1. **نبدأ بذكر المشكلة:** معطى ثلاث دوال:

1. لنفترض أن التمرين السابع يتطلب حل معادلة أو إكمال تمارين رياضية محددة. 2. يرجى تزويدي بنص التمرين أو تفاصيله لكي أتمكن من شرح خطوات الحل.

1. لنفترض أن عمر هند الحالي هو $h$ سنة. 2. حسب السؤال، عمرها بعد أربع سنوات سيكون $h + 4$ سنوات.

1. نبدأ بفهم السؤال: يبدو أن هناك أعدادًا مفصولة، وهي 44، 12، -8، و12، والسؤال غير واضح تمامًا لكنه قد يكون طلبًا لتحليل أو تبسيط أو ترتيب هذه الأعداد. 2. إذا كان هدفنا هو ترتيب ال

1. نقرأ السؤال: لدينا دالة ص = رجناس، س، د مع س في المجال [\frac{\pi}{4}, 0]. المطلوب هو حساب قيمة \frac{5 ص^2}{3 س}. 2. افترض أن \text{رجناس} تعني \sin (طاس بالعربية اختصاراً لـجي