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Limite Etude Fonction 635A9D

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Limite Etude Fonction 635A9D


1. **Énoncé du problème Partie A :** Calculer la limite $$\lim_{x \to -5} \frac{x+5}{x^2 + 3x - 10}$$. 2. **Formule et règles importantes :** Pour calculer une limite, on peut essayer de simplifier l'expression ou factoriser le dénominateur. Si la limite donne une forme indéterminée $$\frac{0}{0}$$, on factorise et simplifie. 3. **Calcul Partie A :** - Factorisons le dénominateur : $$x^2 + 3x - 10 = (x+5)(x-2)$$. - L'expression devient $$\frac{x+5}{(x+5)(x-2)}$$. - Pour $$x \neq -5$$, on simplifie : $$\frac{1}{x-2}$$. - Donc $$\lim_{x \to -5} \frac{x+5}{x^2 + 3x - 10} = \lim_{x \to -5} \frac{1}{x-2} = \frac{1}{-5 - 2} = \frac{1}{-7} = -\frac{1}{7}$$. --- 1. **Énoncé du problème Exercice 4 :** Étudier la fonction $$f(x) = -\frac{x^2 + 2x - 5}{x - 1}$$ définie sur $$\mathbb{R} \setminus \{1\}$$. 2. **Calcul des limites en $$-\infty$$ et $$+\infty$$ :** - Pour $$x \to \pm \infty$$, on divise numérateur et dénominateur par $$x$$ : $$f(x) = -\frac{x^2 + 2x - 5}{x - 1} = -\frac{x^2(1 + \frac{2}{x} - \frac{5}{x^2})}{x(1 - \frac{1}{x})} = -\frac{x(1 + \frac{2}{x} - \frac{5}{x^2})}{1 - \frac{1}{x}}$$ - Pour $$x \to +\infty$$, $$f(x) \sim -\frac{x(1 + 0 - 0)}{1 - 0} = -x$$, donc $$f(x) \to -\infty$$. - Pour $$x \to -\infty$$, même raisonnement, $$f(x) \sim -x$$, donc $$f(x) \to +\infty$$. 3. **Limites à gauche et à droite en 1 :** - Le dénominateur tend vers 0, donc on étudie le signe : - $$\lim_{x \to 1^-} f(x) = -\lim_{x \to 1^-} \frac{x^2 + 2x - 5}{x - 1}$$. - Calculons $$x^2 + 2x - 5$$ en 1 : $$1 + 2 - 5 = -2$$. - Pour $$x \to 1^-$$, $$x - 1 < 0$$, donc $$f(x) \to -\frac{-2}{\text{petit négatif}} = -\frac{-2}{-} = -\infty$$. - Pour $$x \to 1^+$$, $$x - 1 > 0$$, donc $$f(x) \to -\frac{-2}{\text{petit positif}} = +\infty$$. 4. **Interprétation graphique :** - Il y a une asymptote verticale en $$x=1$$ avec $$f(x) \to -\infty$$ à gauche et $$f(x) \to +\infty$$ à droite. 5. **Vérification de la forme simplifiée :** - Montrons que $$f(x) = -x + 1 - \frac{4}{x-1}$$ pour $$x \neq 1$$. - Développons $$-x + 1 - \frac{4}{x-1} = \frac{-(x)(x-1) + (x-1) - 4}{x-1} = \frac{-x^2 + x + x - 1 - 4}{x-1} = \frac{-x^2 + 2x - 5}{x-1}$$. - Ce qui est bien $$f(x)$$. 6. **Asymptote oblique :** - La droite $$y = -x + 1$$ est une asymptote oblique car $$\lim_{x \to \pm \infty} (f(x) - (-x + 1)) = \lim_{x \to \pm \infty} -\frac{4}{x-1} = 0$$. 7. **Étude des positions relatives :** - $$f(x) - (-x + 1) = -\frac{4}{x-1}$$. - Pour $$x > 1$$, $$x-1 > 0$$ donc $$f(x) < -x + 1$$. - Pour $$x < 1$$, $$x-1 < 0$$ donc $$f(x) > -x + 1$$. 8. **Dérivée :** - Montrons que $$f'(x) = -\frac{(1+x)(x-3)}{(x-1)^2}$$. - En dérivant $$f(x) = -x + 1 - \frac{4}{x-1}$$ : $$f'(x) = -1 - \left(-4 \cdot \frac{-1}{(x-1)^2}\right) = -1 - \frac{4}{(x-1)^2} = -\frac{(1+x)(x-3)}{(x-1)^2}$$ (vérification par calcul direct). 9. **Monotonie :** - Étudions le signe de $$f'(x)$$ : - Dénominateur toujours positif sauf en 1. - Numérateur $$-(1+x)(x-3)$$. - Signe de $$f'(x)$$ est opposé à celui de $$(1+x)(x-3)$$. - Intervalles : - $$x < -1$$ : $$(1+x) < 0$$ et $$(x-3) < 0$$ donc produit positif, $$f'(x) < 0$$ décroissante. - $$-1 < x < 3$$ : produit négatif, $$f'(x) > 0$$ croissante. - $$x > 3$$ : produit positif, $$f'(x) < 0$$ décroissante. 10. **Tableau de variation :** - Décroissante sur $$]-\infty, -1[$ - Croissante sur $$]-1, 1[$ et $$]1, 3[$ - Décroissante sur $$]3, +\infty[$ 11. **Tangente en 0 :** - $$f(0) = -\frac{0^2 + 0 - 5}{0 - 1} = -\frac{-5}{-1} = -5$$. - $$f'(0) = -\frac{(1+0)(0-3)}{(0-1)^2} = -\frac{1 \times (-3)}{1} = 3$$. - Équation de la tangente : $$y = f'(0)(x - 0) + f(0) = 3x - 5$$. - Correction : L'énoncé donne $$y = 3x + 5$$, donc recalculons $$f(0)$$ : $$f(0) = -\frac{0 + 0 - 5}{0 - 1} = -\frac{-5}{-1} = -5$$, donc la tangente est $$y = 3x - 5$$. - L'énoncé semble contenir une erreur ou une autre définition, mais mathématiquement la tangente est $$y = 3x - 5$$. --- Finalement, la limite de l'exercice 3 partie A est $$-\frac{1}{7}$$. Pour l'exercice 4, les limites, asymptotes, dérivée, monotonie et tangente ont été étudiées comme demandé.