1. **Menentukan hipotesis untuk perbedaan motivasi belajar berdasarkan metode belajar** Hipotesis nol ($H_0$): Tidak ada perbedaan motivasi belajar antara keempat metode belajar. Hipotesis alternatif ($H_a$): Ada perbedaan motivasi belajar antara keempat metode belajar. 2. **Menjelaskan metode pengujian hipotesis** Kita dapat menggunakan ANOVA satu arah (Analysis of Variance) untuk menguji apakah terdapat perbedaan rata-rata motivasi belajar antar metode. Rumus statistik F ANOVA: $$F = \frac{\text{Variansi antar kelompok}}{\text{Variansi dalam kelompok}}$$ Jika nilai $F$ hitung lebih besar dari $F$ tabel pada tingkat signifikansi tertentu, maka hipotesis nol ditolak. 3. **Langkah-langkah analisis data** - Hitung rata-rata motivasi belajar untuk setiap metode. - Hitung variansi antar kelompok dan variansi dalam kelompok. - Hitung nilai statistik $F$. - Bandingkan dengan nilai $F$ kritis dari tabel distribusi $F$. Karena data pada Metode 2, 3, dan 4 memiliki nilai kosong, perlu dilakukan imputasi data atau menggunakan metode statistik yang dapat menangani data hilang. **Kesimpulan:** Jika $F$ hitung > $F$ tabel, maka ada perbedaan motivasi belajar antar metode belajar, dan hipotesis nol ditolak. **Slug:** hipotesis motivasi **Subject:** statistik **Desmos:** {"latex":"","features":{"intercepts":false,"extrema":false}} **q_count:** 3